Un fragmento de una serie bien hecha.
Archivo mensual: octubre 2007
Primer examen.
Esto es como la Formula 1, que dan una vuelta de calentamiento antes de jugársela. Hemos jugado un poco a la confusión con los temas 5 y 6, los Austrias y los Borbones, ya sabes, esos con los que perdimos nuestras posesiones.
He explicado algunas ideas generales sobre la importancia de la organización administrativa en una y otra época. Me parece un tema clave, ahora que vemos que la organización administrativa de España sigue siendo una asigntaura pendiente de nuestro tiempo, y que a veces el recurso al siglo XVIII, para bien o para mal, está en boca los políticos y los medios de comunicación.
Otro comentario importante sobre la agricultura, sobre su atraso y sus continuos proyectos de mejora infructuosos. Es un tema que me gusta y que considero importante para entender la Historia Contemporánea de España: el campo.
Sobre estos ejes se han centrado mis explicaciones en clase, y hemos trabajado de ejemplo el famoso memorial del Conde-duque y un Decreto de Nueva Planta, que parece seguir al dictado su propuesta. Para el campo hemos trabajado un documento sobre la colonización de Sierra Morena. Un texto que enseña mucho sobre el campo incluso a gente que vive en el campo.
Como no suelo jugar al escondite, como pronto descubrirán mis alumnos y alumnas, el primer “ensayo” de examen se ha escorado a esos temas, aunque apoyados en documentos no vistos en clase. Un reto complicado y para el que he dado las mínimas y básicas pistas. Cada quien lo hará como le salga y habrá que ver sus virtudes y fallos para potenciar lo primero y pulir lo segundo.
Al final, de lo que se trata es de que cada persona encuentre la forma más propicia y ajustada a sus cualidades para afrontar un examen así, o cualquier otro. Yo doy muchos consejos sobre cómo hacer un examen, lo que me revienta es tener que dar un manual de instrucciones para hacerlo como el que monta un mueble del Ikea. A mí siempre me sobran piezas y algo se me queda montado al revés.
Resumen tema 7. Crisis del Antiguo Régimen. Guerra y Revolución
Bueno, buceando en la red, tomando un poco de cada sitio, resulta este resumen, creo que bueno para los datos, sobre el tema 7. La reflexión sobre lo que todo esto supone para España y para nosotros la dejo para clase.
